NUESTRA EDUCACION MUSICAL

Me decidí a crear este blog para realizar un análisis objetivo en relación a la diversidad de preparación que tienen nuestros estudiantes de Educación Básica y Educación Media en el área de las Artes Musicales. Grandes esfuerzos ha realizado el Estado en materia educacional en los últimos años y, en donde no puedo dejar de mencionar el ordenamiento curricular en que se presenta nuestra área en los planes de estudio. Pero para llegar a un cumplimiento cabal de los objetivos, se requieren especialistas desde el primer año básico y, por que no decirlo también, desde la Educación Pre-básica.
Investigaciones recientes revelan que los "niños con educación musical desarrollan mucho mejor su memoria y su vocabulario que los demás", señala el diario canadiense The Global and Mail. La doctora Agnes Chan, de la Universidad China de Hong Kong, dice que estudiar música estimula el hemisferio izquierdo del cerebro, lo cual mejora el funcionamiento de todo el cerebro y le permite realizar mejor otras tareas, como las relacionadas con la expresión verbal. En las pruebas de memoria verbal y visual realizadas a 90 estudiantes de 6 a 15 años de edad, aquellos que tenían conocimientos musicales recordaban muchas más palabras que los otros, y cuanto más tiempo llevaban estudiando música, mejor era su expresión verbal. "Es como darle entrenamiento cruzado al cerebro", apunta la doctora Chan. Ella cree que quienes estudien música "aprenderán más en la escuela".

Efectivamente la mayoría de los maestros trabaja con alumnos dotados de habilidades rítmicas y/o melódicas dejando de lado a una masa importante de niños y jóvenes que no se les da oportunidad de desarrollar habilidades musicales. Quién trabaja en la música, desarrolla grandes poderes de concentración y tranquilidad, factores importantísimos que favorecen los aprendizajes de cualquier área del conocimiento. El contacto con la música desde temprana edad, en un trabajo planificado y, sobre todo, disciplinado, ayuda a las personas a establecer orden en sus vidas y para todas sus actividades.
Nosotros, los educadores musicales, podemos hacer un gran aporte demostrando el éxito escolar de alumnos que se iniciaron desde pequeños y en forma continua en actividades musicales y sin ser talentosos pero, con el gusto por "hacer música".